[최신개정판] 살아있는 역사 재미있는 논술 3(붕당 정치에서 관동 대지진까지)
이 책은 역사를 논술로, 논술을 역사로 풀어서 역사와 논술을 모두 쉽게 공부하도록 만...
| ISBN | 978-89-315-8158-4 |
| 저자 | 모난돌역사논술모임 |
| 발행일 | |
| 출판사 | 성안당 |
| 분량 | 144쪽 |
| 가격 | 15,000원 |
| 색도 | 4도 |
| 판형 | 215mm×275mm |
| 정가 | 15,000원↓ |
| 판매가 | 13,500원 (10% off) |
| 적립금 | 750원(5%) |
| 소득공제 |
도서소개
■ 책 소개
이 책은 역사를 논술로, 논술을 역사로 풀어서 역사와 논술을 모두 쉽게 공부하도록 만들었습니다. 역사는 과거 사실을 배우는 것만이 아니라 과거를 통해 현재를 깨닫고 올바른 미래를 알아가는 것입니다. 이 책에서는 그 동안의 단순 사고를 요하는 일상적인 교육 방식에서 벗어나 역사 전반에 대한 폭넓은 이해와 사고를 요하고 있습니다. 아이들 눈높이에 맞춘 어휘로 여러 가지 사건들을 설명하고 있으며, 과거 사건들을 요즘 아이들의 생활과 연결시켜 문제점들을 함께 생각하도록 하고 있습니다.
이전까지의 암기 학습 위주의 역사 교육의 흐름과 달리 아이들에게 역사에 대한 재미와 흥미를 불러일으켜 줄 것입니다. 그런 의미에서 이 책은 역사 논술 교육을 하고자 했으나, 그동안 적당한 교재가 없었던 사람들에게 훌륭한 길잡이가 될 것입니다.
■ 추천평
어린이들은 역사를 처음 만날 때 역사 만화나 어린이 역사책으로 만납니다. 흥미 위주의 역사 만화는 읽기도 쉽고 재미있어 어린이들이 좋아합니다. 술술 읽혀지다 보니 많은 어린이들이 즐겨 찾는답니다. 최근엔 통사를 다루면서도 역사적 맥락을 잘 짚어 가며 다양한 이야기를 엮어내는 재미난 어린이 한국사 책이 많이 출간되었습니다. 예전보다 한국사 공부를 할 때 선택의 폭이 훨씬 넓어졌답니다. 그런데도 아직 역사 공부가 어렵다고 호소하는 친구들이 많이 있습니다. 선생님과 이야기를 나눠보면 그 친구들은 한국사를 단순한 암기로 생각하여 결과만 외우려고 합니다. 그러다보니 역사가 무척 어렵게 느껴질 수밖에 없었던 거예요. 역사란 특별한 공간과 시간에 살았던 사람들이 엮어낸 사람들의 이야기입니다. 그 사람들 사이의 다양한 이야깃거리가 있는데 그건 다 빼고 결과만을 외우려하니 앞뒤도 맞지 않고 헷갈리기만 하는 것이지요. 책을 읽을 때 책 속에 담긴 숨어 있는 이야기를 찾아내고 재구성할 수 있을 때 책읽기의 재미에 푹 빠질 수 있는데 그러질 못한 것이 요즘 책읽기 모습입니다.
이 책의 특징은 역사 속에서 중요한 사건이나 인물을 선별하여 각 단원을 구성하고 있습니다. 이야기를 순서대로 읽다보면 우리 역사의 징검다리를 하나씩 건널 수 있게 만들어 놓았답니다. 좀 더 자세히 들여다보면 역사 탐구, 역사 해석, 역사 토론, 역사에 비추어 보는 오늘, 첨삭지도와 부록으로 이루어져 있습니다. 하나하나 읽고 문제를 해결하다 보면 역사의 실마리를 잡고 실타래를 풀어가는 경험할 수 있을 겁니다.
어린이 여러분에게 좋을 책을 소개할 수 있어 무척 기쁘답니다.《살아있는 역사 재미있는 논술》과 함께 역사학자가 되어 보기를 권해봅니다.
-체험학습연구회(사)모아재 선생님들(김봉수, 김진호, 신대광, 조성래)
■ 출판사 서평
논리와 토론으로 배우는 역사 논술!!
역사는 생각하는 힘과 논술을 배우기에 가장 좋은 교과입니다. 역사 속 사건들을 가만히 살펴보면 제 각기 다른 원인과 과정, 그리고 결과가 숨겨져 있기 때문입니다. 이 책은 과거 사실을 알고, 그 사실을 해석하여 역사를 깊이 성찰한 다음, 오늘날의 상황 및 문제를 살펴보고 이에 대한 슬기로운 해결 방법을 찾는 과정으로 구성하였습니다.
왜 그렇게 밖에 할 수 없었는지 까닭을 고민하고, 과정을 생각하고, 결과적으로 일어난 일들을 분석하다보면 아이들은 여러 가지 교훈들을 얻게 됩니다.
역사를 공부하다 보면 저절로 생겨나는 논리!!
요즘 아이들에게 역사 이야기를 해주면 짜증 섞인 목소리로 불평을 늘어놓습니다.
“옛날 사람들이 그렇게 살았던 게 지금 우리와 무슨 상관이야? 옛날 일은 그저 옛날 일일 뿐이야. 역사는 흘러간 과거에 지나지 않아. 중요한 건 바로 지금이라고. 지금 와서 케케묵은 이야길 꺼내봤자 아무 소용없어. 그런데 왜 고리타분한 역사를 배워야 하는 거지?”
우리 아이들에게 역사는 그저 지겨워서 연신 하품만 나게 하는 재미없는 교과로만 인식되어 있습니다. 우리의 역사 교육 현실도 내신 성적을 잘 받기 위해서, 시험 성적을 1점이라도 끌어올리기 위해서는 무조건 외우면 되는 암기 과목으로만 치부해 왔습니다. 지금까지는 역사 교육의 참된 의미를 살릴 수도 없었고, 역사를 왜 배워야 하는지 그 중요성을 제대로 알지 못했습니다. 하지만 재미있게도 시대적 흐름은 얼마 전부터 우리의 역사 교육을 점점 강조하고 있습니다. 드라마나 영화에서는 사극이 인기를 끌고 있으며, 대학수학능력시험에서도 한국사가 필수과목으로 지정되었습니다.
역사는 과거를 통해 오늘을 보고 미래를 준비하기 위해 공부해야 합니다. 역사 속에는 인류가 수백 수천 년 동안 지내오면서 깨달은 삶의 교훈과 지혜가 곳곳에 녹아 있습니다. 한 시대 한 시대를 살다간 사람들의 피와 눈물, 땀과 웃음이 고스란히 묻어 있습니다. 그렇기 때문에 흘러간 과거 속 역사를 공부하다 보면 현재 우리가 처한 모습과 문제점들, 그리고 해결책들을 똑바로 볼 수 있습니다. 한 걸음 더 나아가 다가올 미래도 제대로 대비할 수 있습니다.
■ 저자
글 : 모난돌역사논술모임
모난돌역사논술모임은 아이들에게 살아있는 교육을 하려는 사람들로 만들어진 모임입니다. 생명과 역사를 실감으로 느끼는 공부 세상이 되기를 꿈꾸며 매달 진행하는 역사 기행, 문화 기행, 체험 학습을 통하여 아이들을 만나고 있습니다. 현재 「역사논술교사 양성 과정」을 열고 있습니다.
고영순
「살아있는 세계사 재미있는 논술」을 썼다.
모난돌 '역사탐험대' 교육원/ 역사 북아트 교육원 운영
김하늘
「살아있는 역사 재미있는 논술」, 「살아있는 세계사 재미있는 논술」, 「살아있는 인물 열어가는 역사」, 「살아있는 역사 재미있는 답사」, 「핵심콕콕 안녕 한국사」, 「지리산소년병」, 「외눈박이황제」, 「마중꽃」들을 썼다.
박선민
「살아있는 역사 재미있는 논술」, 「살아있는 세계사 재미있는 논술」, 「살아있는 인물 열어가는 역사」들을 썼다.
부지성
「살아있는 역사 재미있는 논술」, 「살아있는 세계사 재미있는 논술」, 「살아있는 인물 열어가는 역사」들을 썼다.
오성자
「살아있는 역사 재미있는 논술」, 「살아있는 세계사 재미있는 논술」들을 썼다.
정상우
「살아있는 역사 재미있는 논술」, 「살아있는 세계사 재미있는 논술」, 「살아있는 역사 재미있는 답사」, 「제대로 공부하는 한국사」, 「똑똑한 한국사 1」들을 썼다.
최경혜
「살아있는 역사 재미있는 논술」, 「살아있는 세계사 재미있는 논술」들을 썼다.
목차
■ 목차
추천의 글｜체험학습연구회(사) 모아재 선생님들(김봉수, 김진호, 신대광, 조성래)
머리말｜최신개정판에 부쳐
이 책의 생김새와 쓰임새
역사에 비추어 보는 오늘
01 붕당과 환국 정치
역사 탐구 1 붕당 정치 전개 과정
2 두 차례에 걸쳐 나타난 예송 논쟁
3 숙종과 환국
역사 해석 예송 논쟁은 왜 발생했나요?
역사 토론 붕당 정치는 쓸모없는 정치 싸움이었나?
02 영·정조 시대, 문화가 꽃피다
역사 탐구 1 영조가 펼친 정책
2 정조가 펼친 정책
3 조선 최고 화가, 김홍도와 신윤복
역사 해석 1 조선 후기 사회 변화는 서민 문화를 등장시켰다
2 수원 화성에 담긴 이모저모
역사 토론 수원 화성은 군사 도시일까, 상업 도시일까?
03 실학과 대동여지도
역사 탐구 1 백성을 위한 학문, 실학
2 실학을 집대성한 정약용
3 박지원과 박제가
역사 해석 1 정약용이 실학 정신을 실천한 ‘이계심 사건’
2 김정호는 <대동여지도>를 왜 만들었을까?
역사 토론 지도를 널리 사용한 것은 국익에 도움이 되었을까?
04 세도 정치와 농민 봉기
역사 탐구 1 세도 정치
2 홍경래의 난
3 삼정 문란과 임술 농민 봉기
역사 해석 1 홍경래의 난은 왜 실패했을까?
2 철종 때 농민 봉기가 크게 일어난 까닭은 무엇일까?
역사 토론 농민들이 들고 일어난 것은 정당한 행동이었을까?
05 서학과 동학
역사 탐구 1 서학 전래
2 천주교 박해
3 동학
역사 해석 1 천주교는 왜 탄압받았을까?
2 서학과 동학이 가지는 공통점과 차이점
역사 토론 평등사상이 퍼지는 데 가장 큰 역할을 한 것은 무엇일까?
06 흥선 대원군 개혁 정치와 서양 세력 접근
역사 탐구 1 흥선 대원군 개혁 정치
2 병인양요
3 신미양요
역사 해석 1 흥선 대원군은 왜 통상 수교를 거부했을까?
2 145년 만에 돌아온 조선 왕조 의궤
역사 토론 흥선 대원군이 실시한 통상 수교 거부 정책은 잘못된 결정이었을까?
07 강화도 조약과 갑신정변
역사 탐구 1 강화도 조약
2 임오군란
3 갑신정변과 3일 천하
역사 해석 1 권력을 놓고 대립한 흥선 대원군과 명성 황후
2 개화 세력이 꿈꾼 나라
역사 토론 갑신정변은 왜 실패했을까?
08 동학 농민 운동과 을미사변
역사 탐구 1 전봉준과 고부 농민 봉기
2 동학 농민 운동
3 갑오개혁과 을미개혁
4 을미사변과 아관 파천
역사 해석 세상을 바꾸는 개혁, 폐정 개혁 12개조
역사 토론 아관 파천은 어쩔 수 없는 선택이었나?
09 독립 협회와 을사늑약
역사 탐구 1 독립 협회
2 대한 제국과 광무개혁
3 을사늑약
역사 해석 1 <헌의 6조>에는 어떤 뜻이 담겨 있나?
2 헤이그 특사 파견은 왜 실패했나?
역사 토론 을사늑약이 무효인 가장 큰 까닭은 무엇일까?
10 근대 문물이 들어오다
역사 탐구 1 근대식 기관이 세워지다
2 달라진 의식주 문화
3 전기로 달라진 생활
4 전차와 전화가 들어오다
역사 해석 일본이 건설한 철도는 누구를 위한 것이었나?
역사 토론 대한 제국 시기에 들어온 신문물은 사람들에게 좋은 변화를 주었을까?
11 국권 수호 운동, 그리고 한일 강제 병합
역사 탐구 1 항일 의병 투쟁
2 애국 계몽 운동
3 한일 강제 병합
역사 해석 1 안중근은 살인자가 아니라 전쟁 포로였다
2 애국 계몽 운동이 보여 준 의의와 한계
역사 토론 안중근이 재판 결과를 받아들인 것은 옳은 결정이었을까?
12 무단 통치와 3·1 만세 운동
역사 탐구 1 무단 통치
2 경제 수탈을 시작하다
3 3·1 만세 운동이 일어나다
4 총칼로 탄압한 일제
역사 해석 3·1 만세 운동이 독립운동에 끼친 영향
역사 토론 민족 대표 33인이 탑골 공원에 오지 않고 태화관에서 ‘독립 선언서’를 읽은 까닭은 무엇일까?
13 문화 통치, 우리 민족을 분열시키다
역사 탐구 1 친일파를 양성하라
2 산미 증식 계획(1920~1934년)
3 실력 양성 운동
역사 해석 1 일제가 문화 통치를 실시한 목적
2 민족개량주의자는 어떻게 친일파가 되었나?
역사 토론 다른 업적이 있는 친일파를 용서해야 할까?
14 총칼로 일제에 맞선 독립군
역사 탐구 1 무장 독립 투쟁
2 봉오동 전투와 청산리 대첩
3 김원봉과 의열단
4 신흥 무관 학교를 설립한 이회영
역사 해석 독립군이 승리할 수 있었던 까닭
역사 토론 의열단이 벌인 무장 투쟁은 옳은 방식이었나?
15 나라밖에서 탄압받은 우리 동포들
역사 탐구 1 간도 참변과 자유시 참변
2 관동 대지진과 조선인 대학살
3 영원한 고려인, 카레이스키
4 멕시코 이주 노동자
역사 해석 일본은 관동 대지진 헛소문을 왜 퍼트렸나?
역사 토론 스탈린은 왜 연해주에 사는 고려인을 중앙아시아로 강제 이주시켰을까?
첨삭 지도
-학습 가이드 & 예시 답안
테마가 있는 부록
-한국사vs세계사(한국과 세계에서 일어난 주요 역사 사건)
